<div dir="ltr">Muhterem Dr. Işıklılar, <div><br></div><div>Evvelâ, "uydurukça" derken siz de uyduruk bir kelime kullanmış olmuyor musunuz? </div><div><br></div><div>Sâniyen, kim karar veriyor neyin "uyduruk" olduÄŸuna?</div><div><br></div><div>Sâlisen uslûbunuz konusunda hiç tefekkür buyurdunuz mu? Ä°nanmayan bir insana Kur'an-ı Kerim'den, parmağım kör gözüne dercesine delil getirmenin faydası/manası nedir?</div><div> </div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">2017-04-03 22:54 GMT+03:00 Timur Karacay <span dir="ltr"><<a href="mailto:tkaracay@listweb.bilkent.edu.tr" target="_blank">tkaracay@listweb.bilkent.edu.tr</a>></span>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
  

    
  
  <div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <p>Sayın Dr. Işıklılar,</p>
    <b>İlmin mahiyeti hakkında </b>yazmak lütfunda bulunduÄŸunuz ve
    muhtemelen vahyedilmiş  fikirleinizi bendenizin anlaması olanaksız.
    <br>
    Haklısınız anlamadan okumuÅŸum! Ã‡ocukken kuranı hatmetmiÅŸtim. Hâlâ ne
    iÅŸe yaradığını düşünmekteyim. Büyüyünce en iyi tercüme sayılan
    Elmalı'nın mealini okudum. Tevratı ve Ä°ncl'i de okudum. TeÅŸhisinize
    katılıyorum, onları sizin anladığınız gibi anlayamamışım.<br>
    Zaten kitap haline getireceÄŸinizi söylediÄŸiniz ilmi hakikatlerinizi
    bütün matematikçilerin biimesinde sakınca görmeyeceÄŸinizi düşünerek
    listeye gönderiyorum.<br>
    Umarım, benim anlayamadığım yaratılmış vahiy bilgileri anlayanlar
    Ã§Ä±kacak ve bana 36,5 yılda ancak bir kez doÄŸru gösteren hicri
    takvimin neden en iyi takvim olduÄŸunu Ã¶ÄŸretecektir.<br>
    <br>
    Saygılarımla,<br>
    Timur karaçay<br>
    <div class="m_2604782147650036706moz-forward-container">::::::::::::::::::::::::::::::<wbr>::::::::::::::::::::::::::::::<wbr>::::::::::::::::::::::::::::::<wbr>::::::<br>
      <br>
      <br>
      -------- Ä°letilmiÅŸ Ä°leti --------
      <table class="m_2604782147650036706moz-email-headers-table" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
        <tbody>
          <tr>
            <th align="RIGHT" nowrap valign="BASELINE">Konu: </th>
            <td>bir kitabınız hakkında </td>
          </tr>
          <tr>
            <th align="RIGHT" nowrap valign="BASELINE">Tarih: </th>
            <td>Mon, 3 Apr 2017 17:43:55 +0200</td>
          </tr>
          <tr>
            <th align="RIGHT" nowrap valign="BASELINE">Kimden:
            </th>
            <td>Dr Sadi IŞIKLILAR <a class="m_2604782147650036706moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:sadi.isiklilar@gmail.com" target="_blank"><sadi.isiklilar@gmail.com></a></td>
          </tr>
          <tr>
            <th align="RIGHT" nowrap valign="BASELINE">Kime: </th>
            <td><a class="m_2604782147650036706moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:tkaracay@baskent.edu.tr" target="_blank">tkaracay@baskent.edu.tr</a></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      <br>
      <br>
      
      
      
      
      <div class="m_2604782147650036706Section1">
        <p class="MsoNormal" style="text-align:center" align="center"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:black"><img id="m_2604782147650036706_x0000_i1025" src="cid:part1.2A10886B.51E25438@baskent.edu.tr" height="4" width="1"><u></u><u></u></span></p>
        <p class="MsoNormal" style="text-align:center" align="center"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><img id="m_2604782147650036706_x0000_i1026" src="cid:part1.2A10886B.51E25438@baskent.edu.tr" height="4" width="1"><u></u><u></u></span></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">“Einstein’in
                görelilik kuramı” diye uydurukça bir baÅŸlıkla (doÄŸrusu:
                EİNSTEİN’in
                Ä°ZAFİYET NAZARİYESİ)  adlı kitapçığınızın 40.
                Sayfasında, Müslümanların iyi takvimler
                Â yapamadıklarını yazmışsınız. Roma’nın ise, güneÅŸ
                hareketlerine dayalı
                takvimi baÅŸarılı bulmuÅŸsunuz.<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Anlaşılan
                Kuran’ı iyi yahut hiç okumamışsınız. Buyrun:<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:red">55:5 - GüneÅŸ de ay da bir hesap iledir.<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:red"><u></u> <u></u></span></i></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:red">10/5 - â€¦.
                Â Seneleri ve 'hesabı' <wbr>bilesiniz diye, Ay'a menziller
                (duraklar) takdir etti. <u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""> <u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Gerçek
                takvim güneÅŸe deÄŸil, ay sistemine dayanır. Ve
                Müslümanlar kullanılır. GüneÅŸ
                takviminden daha Ã¼stündür. Biraz araÅŸtırma ile
                Ã¶ÄŸrenebilirsiniz.<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Bu
                mühim hata ve kitap lisanınızdaki uydurukça kelimeler
                yüzünden kitabınızı okumayı
                40. Sayfasında bıraktım. <u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Bu
                da
                benim aynı mevzuda yakında neÅŸretmeyi düşündüğüm bir
                kitabın birkaç sayfası….<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">(lisana
                dikkat!)<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Dr
                Sadi
                IŞIKLILAR<u></u><u></u></span></i></b></p>
        <p class="MsoNormal"><span style="font-size:14.0pt"><u></u> <u></u></span></p>
        <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:12.0pt;text-align:center;background:white" align="center"><i><span style="font-size:14.0pt;font-family:a_WritOtl">İLMİN
              MAHİYETİ VE KAYNAKLARI</span></i><i><span style="font-size:14.0pt;font-family:a_WritOtl"><u></u><u></u></span></i></p>
        <h1>İlmin Mahiyeti<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İlim, ilmî malûmatın (ilmî bilgilerin)
          mecmuuna verilen
          isimdir. Ä°lmi bilgi ise, umumi geçerliliÄŸi bulunan bilgi
          demektir. Ä°lmi, adi
          bilgiler toplamından ayıran temel hususiyeti, ilâhi olması,
          baÅŸka ifade ile
          yaratılmış olmasıdır. Adi bilgiler ise insan tarafından
          derlenmiÅŸlerdir. Hiç
          ÅŸÃ¼phesiz adi bilgiler de insan için faydalıdır, fakat mekân ve
          zamanda
          farklılık gösterebilir. Meselâ iktisat, fiyat, arz ve talep,
          ihtiyaçlar, ferdi
          ve milli gelir ve giderler, yatırımlar, faizler, istihdam,
          Ã¼retim ve inkısam
          gibi mevzularda insan tarafından oluÅŸturulmuÅŸ bir takım adi
          bilgilerden teÅŸkil eder.
          Bu sebeple iktisat, bir ilim deÄŸildir. Bu türlü, belli
          alandaki adi bilgiler
          mecmuuna ise Disiplin adı verilir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İnsan, ilm’i bilgileri tespit edip ortaya
          Ã§Ä±karır;
          zira bu tür bilgiler yaratılmış olduklarından zaten
          mevcutturlar; insanoÄŸlu
          araÅŸtırması sonucu bunları tespit eder.<u></u><u></u></p>
        <h1>İlmin Kaynakları<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İnsan, ilmi araÅŸtırmaları neticesinde ilmi
          bilgileri elde
          etmesi ve dolayısıyla yaratıldığını ifade ettiÄŸimiz ilme
          ulaÅŸmasında ÅŸu
          kaynakları kullanır:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">a) Vahiy<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">b) Tefekkür<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Şimdi bu kaynakları sırası ile tetkik
          edelim:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Vahiy, en saÄŸlam bilgilerin elde edildiÄŸi
          kaynaktır. Ancak
          vahiy, nebilere mahsustur. Vahiy, Allah’ın nebilere
          bildirmesidir.
          Nebiler de bunları insanlara bildirir. Vahiy kapsamındaki
          bilgilerin bir kısmı
          doÄŸrudan din kitabında yer alır. Meselâ, kâinatın gittikçe
          geniÅŸlemekte olduÄŸu
          Kur’anda yer almaktadır. Ne var ki, tüm ilmi bilgiler
          vahyedilmediÄŸi
          gibi, artık vahiy yolu kapalıdır. Bu sebeple insan, diÄŸer
          kaynaklara da
          müracaat etmiÅŸtir ve etmektedir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İkinci kaynak tefekkürdür; yani bir fikre
          ulaÅŸmak için
          düşünmektir. Tefekkür, birçok ilmi bilginin elde edilmesini
          saÄŸlar. Meselâ,
          Nevton’un düşen elmayı görerek tefekkür etmesi, yerçekimi
          kanununun;
          ArÅŸimed’in suyun tası kaldır-ması Ã¼zerinde tefekkür etmesi,
          Suyun
          Kaldırma Kuvveti Kanununun; Alfred Nobel’in kumlar (silisyum)
          Ã¼zerine
          dökülen sıvı nitratın patlamaması Ã¼zerinde tefekkür etmesi,
          dinamidin icadının
          ve keza Einstein’in Ä±ÅŸÄ±k Ã¼zerinde tefekkür etmesi, izafiyetin
          ve E=mc<sup>2</sup>
          â€˜nin keÅŸfedilmesini saÄŸlamıştır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İlmi bilgilerin saÄŸlanmasında tefekkür, en
          Ã¶nemli kaynaktır.
          Tefekkür sürecinde; <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">a) Müşahede (gözlem) ve Tecrübe (deney)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">b) Muhakeme<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">sık kullanılan ameliyelerdir. Ne var ki
          müşahede ve tecrübe,
          sınırlı imkânlar verir. Zira müşahede ve tecrübe esnasında,
          bir Ã§ok tahdit
          edici (sınırlayıcı) faktör mevcuttur. Bu tahditler, duyu
          uzuvlarının
          kifayetsizliÄŸinden ileri gelir. Meselâ gözler bazı dalga
          boyuna sahip Ä±ÅŸÄ±nları
          göremediÄŸi gibi, kulaklar belli frekanstaki sesleri iÅŸitemez.
          Dolayısıyla
          müşahede ve tecrübe elbette mühimdir; ancak tam olarak yeterli
          deÄŸildir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Muhakeme de tek başına yeterli deÄŸildir.
          Aristo’nun
          muhakeme ve mantığı uzun asırlar boyu rakipsiz görüldükten
          sonra bugün komedi
          olarak da kullanılmaktadır. Fakat yerinde kullanıldığında
          muhakeme, birçok ilmi
          bilginin tespit edilmesinde Ã§ok mühim rol oynar. Einstein,
          kendi teorisini
          ileri sürerken, tefekküründe, nerede ise müşahede ve
          tecrübe-ye hiç
          baÅŸvurmamış, sadece muhakemeyi kullanmıştır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">İlmi bilginin elde edilmesinde, bu
          ameliyeler birlikte de
          kullanılır. ÅžÃ¶yle ki; Ã¶nce problem tespit edilir ve tarif
          edilir. Yahut bir
          problem mevcut deÄŸilken tamamen tesadüf eseri karşılaşılan bir
          olay ele alınır.
          Bunların Ã¼zerinde muhakeme ameliyesi tatbik edilir. Neticede
          bir hipotez
          geliÅŸtirilir. Sonra hipotezin doÄŸruluÄŸu veya geçerliliÄŸi
          müşahede ve tecrübe
          edilir. Yine akıl ve muhakeme yoluyla bir hükme (yargıya)
          varılır. Böylece bir
          iddiada bulunulur. Bu iddia, hipotezler ve hükümlerin
          gerektiÄŸinde birden fazla
          müşahede ve tecrübeye alınması neticesinde red olunur veya
          teoreme / teoriye
          dönüştürülür. Ä°ÅŸte bu artık, ilmi bir bilgidir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bu izahatla alakalı bir misâl verebiliriz:
          Bir kiÅŸi, uçmakta
          olan her hayvanın kanatlarının olduÄŸunu fark etmiÅŸ olsun. Bu
          kiÅŸi, muhakeme
          ile, â€œKartal uçtuÄŸuna göre, kartalın da uçması gerekir.”
          diyebilir.
          KiÅŸi artık ÅŸu hipotezi ifade edebilir:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt">Uçan her
          hayvanın kanatları var. (1. Ã–nerme)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Kartal da uçan bir hayvandır. (2. Ã–nerme)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Hipotez bu iki Ã¶nermeden oluÅŸacaktır.
          Ancak, Ã¶nermelerin
          doÄŸruluÄŸu, müşahede ve tecrübe ile araÅŸtırılır. Yani kiÅŸi,
          uçan her hayvanın
          kanatlarının olduÄŸu Ã¶nermesinin doÄŸruluÄŸu ile, kartalın da
          uçtuÄŸu Ã¶nermesinin
          doÄŸruluÄŸu araÅŸtırılacaktır. Ã–nermelerin ifade ÅŸekli son derece
          mühimdir.
          DoÄŸruluk da bu ifadeye göre kesinlik kazanacaktır. KiÅŸi, ilk
          Ã¶nermede,  uçan her
          hayvanın kanatlarının olduÄŸunu iddia etmektedir. (KiÅŸi,
          kanatları olan her
          hayvanın uçtuÄŸunu iddia etmemektedir. Ä°ddia bu olsaydı, tavuk
          misâli, iddiayı
          yanlış yapacaktı). O halde, uçtuÄŸu halde kanatları olmayan bir
          hayvan
          gösterilebildiÄŸi takdirde, iddia geçersiz yani Ã¶nerme yanlış
          olacaktır.
          Böylece, hipotezi teÅŸkil eden Ã¶nermelerin doÄŸruluÄŸu, müşahede
          ve tatbik
          edilebiliyorsa tecrübe yoluyla tespit edilmiÅŸ olacaktır.
          Netice olarak,
          yukarıda hipotezi teÅŸkil eden her iki Ã¶nerme de doÄŸrudur.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">KiÅŸi bundan sonra, muhakeme yoluyla hükümde
          bulunacaktır:
          â€œO hâlde, kartalın da kanatları vardır.” <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bundan sonra yapılması gereken, hüküm
          (yargı) ifadesinin
          (önermesinin) müşahede ve tecrübe yoluyla ispatının
          yapılmasıdır. Yani kartalın
          kanatlarının olduÄŸunun gözlemi gerekir. Var ise, â€œKartalın
          kanatlarının
          olduÄŸu” bilgisi ilmi bir bilgi olacaktır. Daha doÄŸrusu ilmi
          bilgi ÅŸÃ¶yle
          olacaktır: <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">“Uçan her hayvanın kanatları olduÄŸundan ve
          kartal da
          uçan bir hayvan olduÄŸundan, kartal kanatları olan bir
          hayvandır.” <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Hipotez ve bundan Ã§Ä±karılan hüküm ÅŸu
          ÅŸekilde ifade
          edilebilir:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">1. ifade ÅŸekli:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt">Uçan her
          hayvanın kanatları var. (Hipotezin 1. Ã–nermesi)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Kartal da uçan bir hayvandır. (Hipotezin 2.
          Ã–nermesi)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">O hâlde, kartalın da kanatları vardır.
          (Hüküm)<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">2. ifade ÅŸekli:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt">Uçan her
          hayvanın kanatları vardır. EÄŸer kartalın kanatları varsa,
          kartal da uçar.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">3. ifade ÅŸekli:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Uçan her hayvanın kanatları olduÄŸundan ve
          kartal da uçan bir
          hayvan olduÄŸundan, kartal kanatları olan bir hayvandır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bu süreçte temel kural ÅŸudur: <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">a) Hipotezin doÄŸruluÄŸu esastır. Zira,
          yanlış bir hipotezden
          (varsayımdan); <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2" style="margin-left:53.45pt"><span>-<span>         
            </span></span>Yanlış bir muhakeme ile
          (tesadüfen) doÄŸru bir sonuca
          gidilebileceÄŸi gibi yanlış bir sonuca da gidilebilir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2" style="margin-left:53.45pt"><span>-<span>         
            </span></span>Keza, doÄŸru bir muhakeme ile
          doÄŸru bir sonuca
          gidilebileceÄŸi gibi yanlış bir sonuca da gidilebilir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Demek ki, hipotezin yanlış olması hâlinde
          muhakemenin
          doÄŸruluÄŸu, sonucu (yorumu, yargıyı, hükmü) her zaman doÄŸru
          yapmamakta,  yani
          yanlış bir yoruma da gidilebilmektedir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">b) Ancak hipotezin doÄŸruluÄŸu da tek başına
          yeterli
          deÄŸildir.  Zira doÄŸru bir hipotezden, yanlış bir muhakeme ile
          yanlış bir sonuca
          gidilir.  O hâlde, doÄŸru sonuçlara (yoruma, yargıya, hükme)
          ulaÅŸmak için,
          hipotezlerin yanında, muhakemenin de doÄŸru olması
          gerekmektedir. Ä°lmi bilgi
          sadece bu durumda elde edilebilir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Hipotezler, daha Ã¶nceden ilmi bilgi
          mahiyeti kazanmış
          bilgiden (bilgilerden) oluÅŸuyor ise, tekrar doÄŸruluÄŸu
          araÅŸtırılmaz.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2"> Muhakeme, akıl ve/veya fikir yürütmek,
          olaylar arasında
          sebep-sonuç münasebetini de nazara alarak baÄŸ kurmak, bu bağı
          tahlil edip,
          kurallar tespit etmek, böylece fikri bir neticeye ulaÅŸmak
          anlamına gelen bir
          kelimedir. Akıl,  doÄŸruyu ve faydalı olanı tespit edebilme;
          zekâ ise olaylar
          arasında sebep-sonuç münasebetini kurabilme gücüdür.<u></u><u></u></p>
        <h1>İhtimaliyet ve Pozitivizm/Rasyonalizm<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">                Günümüzde bazı fizikçilerin
          ve
          mütefekkirlerin (düşünürlerin, filozofların) sebep â€“ sonuca
          dayalı
          kesinliÄŸi baÅŸka deyiÅŸle pozitivizmi / rasyonalizmi red
          ettiklerini, fizik
          kanunlarında bile ihtimaliyetin bulunduÄŸunu savunduklarını
          görmekteyiz. Buna
          karşı gelen Einstein, â€œTanrı zar atmaz” demiÅŸtir.  Ne var ki,
          ilim
          bugünkü seviyesine, pozitivizm ve rasyonalizm ile ulaÅŸmıştır.
          Bunu kimse ret
          edemez.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Pozitivizme karşı ileri sürülen görüşlere
          itibar etmek
          mümkün deÄŸildir. Allah, tüm kâinatta umumi fizik kurallarını
          yaratmıştır.
          Sebepler saÄŸlandığında veya vuku bulduÄŸunda, netice
          kaçınılmazdır. Allah,
          bizzat Kur’anda, her ÅŸeyin bir Ã¶lçü ile yaratıldığını ve Ã¼stün
          bir nizam
          bulunduÄŸunu bize bildirmektedir. Vahyen bize bildirilen bu
          bilgi Ã¼zerinde
          felsefe yaparak, pozitivizmin yıkıldığını ileri sürmek mümkün
          ve inandırıcı
          deÄŸildir. DiÄŸer taraftan, pozitivizmin, inkârcı maddeci ve
          materyalist bir
          düşünce ÅŸekli olduÄŸu iddiası da doÄŸru deÄŸildir. Hatta birçok
          noktada bu iki
          akım birbiri aleyhine karşılaşır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Ancak, inkârcıların, bazı bilgileri (meselâ
          evrim teorisini)
          ilmi bilgi diye ileri sürmeleri, gerçeÄŸi deÄŸiÅŸtirmez. Zaten
          ilim ilerledikçe,
          Hakk’ı kabûl etmektedir. Zira keÅŸfedilen her ilmi bilgi,
          nizamın
          kendiliÄŸinden oluÅŸmasının mümkün olamayacağını gerçeÄŸini
          haykırmaktadır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Hatta Ã¶ylesine ki, günümüz fizikçileri,
          kâinat hakkında
          Umumi Teoriye ulaÅŸmak için tefekkür etmektedirler. Bu Ã¶yle bir
          teori ki, büyük
          patlayışla yaratılmış olan ve tüm kâinata hâlen hâkim olan ve
          tüm kâinatı
          açıklayan teoridir. Einstein de bu teori Ã¼zerinde durmuÅŸtu.
          Günümüzde S.
          Hawking de bu teori Ã¼zerinde tefekkür etmektedir. Sorun,
          rasyonalizm ve
          pozitivizmde deÄŸil, skolâstik düşüncededir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Skolâstik düşünce, pozitivizm ve
          rasyonalizmin karşısında
          yer alır. Burada tefekkür, müşahede ve tecrübe ortadan
          kalkmıştır. Artık, daha
          Ã¶nce düşünmüş olanların düşünceleri rehber alınır. Hatta
          bazen, umumi efkâra
          bakılarak karart verilir. Meselâ bir toplumda bir ÅŸahıs Ã§ok
          fazla itibar
          görüyor ise, bazıları, bu geniÅŸ itibara bakarak kendi de
          itibar eder;
          düşünmeye, ilmi araÅŸtırma yapmaya gerek duymaz. Bu kadar
          geniÅŸi bir kitlenin
          itibar ettiÄŸi ÅŸeye kendisinin de itibar etmesi gerektiÄŸini
          düşünür. Bu
          tehlikeli bir skolâstik düşünce tarzıdır ve hurafelerin
          doÄŸmasına da sebep
          olur.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Meselâ, bir papazlar meclisinde, bir atın
          kaç diÅŸinin olduÄŸu
          hususu gündeme geldiÄŸinde bazı papazlar, â€œAristo’ nun atın kaç
          adet
          diÅŸinin bulunduÄŸunu yazdığını” söylemiÅŸlerdir. Buna karşılık
          meclisteki
          Mütefekkir Francis Bacon<a href="#m_2604782147650036706__ftn1" name="m_2604782147650036706__ftnref1" title=""><span class="m_2604782147650036706MsoFootnoteReference"><span class="m_2604782147650036706MsoFootnoteReference"><span style="font-size:12.0pt;font-family:Gentium">[1]</span></span></span></a>,
          â€œkarşıda otlamakta olan atın diÅŸlerini gidip sayabileceklerini
          söylemiÅŸtir.” Buna gerek olmadığı söylenmiÅŸ ise Ä±srar Ã¼zerine
          atın
          diÅŸleri sayılmış, ancak tespit edilen diÅŸ sayısının Aristo’nun
          yazdığından farklı olduÄŸu görülmüştür. Karanlık skolastik
          düşünce, Bacon
          haricindeki papazların â€œatın yanıldığını” söyleyecek kadar
          ileri
          gitmelerine sebep olmuÅŸtur.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bu umumi tablodan sonra tekrar pozitivizme
          dönebiliriz. Pozitivizm,
          ilmi gerçekleri ortaya Ã§Ä±karabilmenin ve kâinatın
          kavranmasının akıl, müşahede
          ve tahlil ile olacağını söyler. Bunun karşısında olan
          ihtimaliyet yaklaşımını
          bir tarafa bırakırsak, daha ciddi rakip, aklın tüm bu
          gerçekleri ortaya
          Ã§Ä±karamayacağını iddia eden dini yaklaşımlardır. Hiç ÅŸÃ¼phesiz,
          ilmin Ã¶nünde
          duvar gibi duran ve Ã¢limleri asmaya ve yakmaya kadar varan
          despotizmi ile
          ortaçaÄŸ kilisesinin dini yaklaşımından bahsetmiyoruz.
          BahsettiÄŸimiz, bilhassa
          fiziÄŸe Ä°slami zaviyeden bakan görüşlerdir. Buna göre, tük
          kâinatta
          Allah’ın külli ve sürekli bir iradesi, koruması ve kollaması
          söz
          konusudur. Allah, bu iradesini Ã§ektiÄŸi an tüm kâinat
          darmadağın olacak, sistem
          ve nizam bozulacaktır. Elektronları ve dönen cisimleri,
          enerjilerini
          kaybetmeden dönemlerini saÄŸlayan Allahın bu sürekli
          müdahalesidir. Ä°nsan, aklı
          ile atomun kıyısına kadar gidebilir; içeri giremez.
          GirdiÄŸinde, aklı ile atom
          içinde olan biteni izah edemeyecektir. Bunlara göre,
          materyalizm büyük bir
          açmazda ve Ã§Ã¶küştedir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Aslında, pozitivzmi materyalist yaklaşım
          gibi görmek
          hatadır. Evet, materyalistler de birçok hususta, pozitivistler
          gibi
          davranmışlardır; ancak her ÅŸeyi Allah’ın sürekli iradesine
          havale etmek,
          ilmi yaklaşıma aykırıdır. Unutulmamalıdır; elektrik, nükleer
          reaksiyonlar, nükleer
          enerji ve nükleer silahlar, tesadüfen deÄŸil, akıl ve muhakeme
          yoluyla
          keÅŸfedilmiÅŸlerdir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Allah’ın kâinatı ve fizik kurallarını
          kusursuz
          yarattığının, kâinatı bu kurallara boyun eÄŸdirdiÄŸinin, artık
          kâinatın bu
          kurallara göre büyük bir nizam içinde iÅŸlediÄŸinin kabûlü,
          pozitivist yaklaşıma
          aykırı deÄŸildir. Bu kabûller, zaten akla uygundur.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">SözgeliÅŸi, ilmi araÅŸtırmalar, müşahede ve 
          tecrübeler,
          kâinatın gittikçe geniÅŸlediÄŸini göstermiÅŸtir. Bu tespitler,
          müşahede ve
          tecrübelerin eseridir.  Daha sonra akıl ve muhakeme devreye
          giderek,  kâinat
          gittikçe geniÅŸlediÄŸine göre, zamanı geri sarıp baÅŸa
          döndüğümüzde, kâinattaki
          tüm cisimlerin bir noktadan yayılmaya baÅŸladığı gerçeÄŸine bizi
          götürmüştür.
          Böylece akıl, büyük patlamaya ulaÅŸmıştır. Büyük patlama
          (yaratılış) ve kâinatın
          gittikçe geniÅŸlediÄŸi, zaten Kur’anda da yer almaktadır ve
          aklın
          tespitleri, Kur’ana tezat teÅŸkil etmemektedir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Aklın ulaÅŸtığı bir sonuç, eÄŸer dinin bize
          bildirdiÄŸine
          aykırı ise, pozitivizm bu noktada materyalizmden ayrılır ve
          aklın yaptığı yanlış
          tespiti, muhakeme hatasına havale ederek,  ret eder. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Fakat aklı ret etmek, ilmi ret etmektir.
          Kur’anda
          Allah bir Ã§ok ayetinde, â€œhiç akletmeyecek misiniz”, â€œhiç
          düşünmeyecek misiniz” diye insanları ikaz edilmektedir. <u></u><u></u></p>
        <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:12.0pt;text-align:center;background:white" align="center"><i><span style="font-size:14.0pt;font-family:a_WritOtl">TEMEL
              SORULAR<u></u><u></u></span></i></p>
        <h1>Madde - Enerji Dönüşümü<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">BilindiÄŸi gibi, fizikte temel iddialardan
          biri de, kâinatta
          toplam madde ve enerji miktarının sabit olduÄŸu, bu miktarın
          deÄŸiÅŸmediÄŸi, ancak
          birbirine dönüşebildiÄŸi ÅŸeklindedir. Bunun aksi de ileri
          sürülmektedir. Ancak,
          her iki iddia da ilmi bir bilgi deÄŸildir; zira ispatı
          yapılamamıştır.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Maddenin maddeye, maddenin enerjiye,
          enerjinin enerjiye ve
          enerjinin maddeye dönüştüğü bellidir ve açıktır. Ancak,
          kâinattaki toplam madde
          ve enerji miktarının sabit olduÄŸu kesin deÄŸildir. Bunun ispatı
          da en azından
          ÅŸimdilik mümkün görülmemektedir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Kâinatı yaratılışında, miktarını ancak
          yaratıcının bildiÄŸi
          madde ve enerji kâinata verilmiÅŸ ve bu miktar sonradan hiç
          deÄŸiÅŸmemiÅŸ olabilir.
          Daha sonra, fizik kurallar Ã§erçevesinde bunlar birbirlerine
          dönüşebilirler. Bu
          dönüşümün olduÄŸu kesindir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Toplam enerji ve madde miktarının sabit
          olmadığı ve sürekli
          olarak yaratıcı tarafından enerji takviyesi yapıldığını ileri
          sürenlerin
          dayanağı ÅŸu iddialardır:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Maddeyi teÅŸkil eden atomlardaki
          elektronlardan baÅŸlayıp, en
          büyük uzay cisimlerine kadar her ÅŸey sürekli hareket
          hâlindedir. Bu hareket
          akıp gitme ÅŸeklinde veya elektronlarda olduÄŸu gibi sürekli
          dönme ÅŸeklindedir.
          Newton’un iddialarında biri de, â€œherhangi bir kuvvet
          uygulanmadığı
          sürece her cisim uzayda doÄŸrusal hareketini sonsuza kadar
          sürdürür”
          ÅŸeklindedir. Bu iddiayı daha sonra teferruatlı açıklayacağız.
          Büyük patlama ile
          hareket kazanmış her cismin uzayda herhangi bir engelle
          (kuvvetle)
          karşılaÅŸmadığı sürece bu hareketini devam ettireceÄŸi görüşü,
          mantığa ters düşmemekle
          birlikte, bu iddiada esirin varlığı ihmâl edilmiÅŸtir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Fakat ivmeli hareket mutlak surette kuvvet
          gerektirir. BaÅŸka
          deyiÅŸle dönme ÅŸeklindeki hareket, enerji ÅŸeklinde de olsa,
          kuvvete ihtiyaç
          duyar. Meselâ gezegenlerin güneÅŸ etrafında dairevî veya
          eliptik dönüşleri, keza
          elektronların Ã§ekirdek etrafında dönüşleri, ivmelidir ve bir
          enerji gerektirir.
          EÄŸer toplam madde ve enerji miktarı sabit ise, elektronların
          bu dönüşleri için
          kullandıkları enerji karşılığında toplamı sabit tutabilmek
          için kâinata yeni
          enerjiler veya maddeler vermeleri gerekir. Dikkat edilecek
          husus, eklenmesi
          gereken yeni enerji ve/veya maddelerin, enerjiyi kullanan
          elektronlar
          tarafından verilmesinin ÅŸart olmadığıdır; bu ilâveler baÅŸka
          kaynaklardan da
          gelebilir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bu soru, fiziÄŸin en zor sorularından
          biridir ve henüz
          cevaplanmamıştır. Madde ve enerji toplamının sabit olup
          olmadığı konusunda
          ileri sürülen iddialar sadece birer iddia olup ilmi bilgi
          deÄŸildir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Bu hususla ilgili ÅŸu izahatı yapmak faydalı
          olabilir:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">a) Madde ve enerjinin birbirine dönüştüğü
          doÄŸru olmasına
          raÄŸmen, bunların toplamının sabit olduÄŸu veya olmadığı
          kesinlik kazanmamıştır.
          Ä°ddialar ilmi bilgi mahiyetinde deÄŸildir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">b) Bu toplamın sabit olup olmadığı bilgisi
          mühim midir?
          Bizler kâinatın noktasal bir alanında yaşıyoruz ve Kâinatın
          Ã§ok küçük bir
          kısmını tanıyabiliyoruz. Kâinatın Ã¶telerine hiçbir zaman
          gidemeyeceÄŸiz.
          Kâinatta neler olup bitiyor, bilmiyoruz.  Böyle bir bilginin,
          yani toplam madde
          ve enerji miktarının sabit olduÄŸu bilgisinin ne faydası
          olacağını da kestiremiyoruz.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">c) Kâinatta, sürekli enerji ve madde
          kullanımı sebebiyle
          toplam miktarda bir azalış vuku buluyorsa, bu kâinatın Ã¶mrünün
          sınırlı olduÄŸunu
          mânâsına gelir. Bu ise, materyalist fizikçilerin rahatsızlık
          duydukları bir
          husus olduÄŸundan kâinatta toplam madde ve enerji miktarının
          sabitliÄŸi görüşünde
          Ä±srar etmiÅŸlerdir; ancak ispatlayama-mışlardır.
          Ä°spatlayabildikleri, bir
          maddenin meselâ yanması gibi dönüşümünde ortaya Ã§Ä±kan yeni
          madde ile açığa
          Ã§Ä±kan enerjinin toplamının sabit olduÄŸudur.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">d) Toplam madde ve enerji miktarının sabit
          olduÄŸu iddiası,
          daha ziyade materyalist yaklaşımda bulunanların iddialarından
          biridir. Buna
          karşılık, böyle bir sabitliÄŸin ancak yaratıcının müdahalesi
          ile mümkün
          olabileceÄŸini ileri süren fizik felsefecileri de iddialarında
          ileri gitmiÅŸ
          olabilirler. Bu müdahale; yaratıcının kâinata sürekli olarak
          yeni enerjiler
          vermesi ÅŸeklinde olabileceÄŸi gibi, enerji kullanan cisimlere
          meselâ
          elektronlara ve gökcisimlerine, bu hareketlerine devam
          etmeleri emrini vermesi
          ÅŸeklinde de olabilir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">e) Yaratıcının, kâinata hâlen yeni
          enerjiler takviye ettiÄŸi
          görüşü, yaratıcının yaratma kudreti ile baÄŸdaÅŸ-mamaktadır.
          Sürekli yeni
          enerjiler takviyesi, baÅŸlangıçta yani ilk yaratmada kusur
          bulunduÄŸu, bu kusurun
          sürekli enerji takviyeleri ile giderildiÄŸi mânâsına da
          gelebilir. Bu ise
          yaratıcının ÅŸanına uygun deÄŸildir; yaratıcı, kâinatı kusursuz
          yaratmıştır.
          Böyle bir düşünceye karşı, yaratıcının, hareket hâlindeki
          cisimlere, bu
          hareketlerine sonsuza kadar devam etmeleri emrini vermesi
          görüşü daha makûl görünmektedir.
          Mümkün müdür? Elbette mümkündür:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2"><span class="m_2604782147650036706apple-converted-space"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";background:white">“… </span></span><em><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";background:white">Hayır,
              göklerde ve yerde her ne varsa O'nundur, hepsi O'na
              gönülden boyun
              eÄŸmiÅŸlerdir." (Bakara/ 116).<u></u><u></u></span></em></p>
        <p class="m_2604782147650036706MsoNoSpacing"><u></u> <u></u></p>
        <h1>Dönmenin Devamlılığı<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Dönme ÅŸeklindeki hareket, enerji ÅŸeklinde
          de olsa, kuvvete
          ihtiyaç duyar. Meselâ gezegenlerin güneÅŸ etrafında dairevî
          veya eliptik
          dönüşleri, keza elektronların Ã§ekirdek etrafında dönüşleri,
          ivmelidir ve bir
          enerji gerektirir. Bu ifadeler Ã¶nceki sayfada da yer
          almaktadır. Ancak burada
          mesele, bu dönüşlerin sürekliliÄŸi sebebiyle ihtiyaç duyulan
          enerjinin nereden
          saÄŸlandığıdır. Tüm müşahede ve muhakemeler buna mantıklı bir
          izah getirmemiÅŸ,
          bir hipotez oluÅŸturulamamıştır. Her ne kadar, klasik ivme
          teorisi ile
          elektronların dönüşleri esnasında yaydıkları düşünülen
          elektromanyetik Ä±ÅŸÄ±nlar
          bu dönme hareketinin sürekliliÄŸi ile ilgili ise de, Bohr’un
          böyle Ä±ÅŸÄ±n
          yaymadıkları iddiası tezat hâlindedir. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Evet, Yaratıcı, her ÅŸeyi sebep-sonuç
          münasebeti ile
          yaratmıştır. Ancak, bu münasebete uymayan gerçekler de
          bulunmaktadır. Bunlar,
          ilimlerdeki ispatı olmayan, fakat doÄŸruluÄŸu açık ve kesin olan
          aksiyomlara
          benzemektedir. Meselâ matematikte nokta, bir aksiyomdur.
          Varlığı kesindir.
          Ancak varlık ispatı bulunmamaktadır. Hatta tatminkâr bir
          tarifi dahi yoktur;
          fakat baÅŸka tariflerde kullanılır. Meselâ Ã§emberin tarifi,
          â€œbir noktadan
          eÅŸit uzaklıktaki noktaların geometrik yerine Ã§ember denir”
          ÅŸeklindedir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Elektron ve gezegen gibi varlıkların
          sürekli ivmeli
          hareketleri, kesinlikle bir enerji gerektirmektedir. Bu enerji
          kesildiÄŸinde,
          elektron Ã§ekirdeÄŸe ve gezegenler de güneÅŸe düşeceklerdir. Ä°ÅŸte
          bu düşmeye mâni
          olan enerji devamlılığının nasıl saÄŸlandığı, baÅŸka deyiÅŸle bir
          sonuç olan
          sürekli dönmenin sebebi bilinmemektedir. Burada, sebep â€“ sonuç
          münasebeti
          mi kesilmiÅŸtir, yoksa bir sebep var olmakla birlikte bu
          sebebin ne olduÄŸunu biz
          mi bilmiyoruz; bu belli deÄŸildir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">EÄŸer sebep â€“ sonuç münasebeti kesilmiÅŸ ise,
          (ki,
          kâinatın yaratılmasında bir sebep aranamayacağı gibi, bu
          mümkündür.) bu
          takdirde yaratıcının böyle buyurmasından baÅŸka izah ÅŸekli yok
          demektir. BaÅŸka
          deyiÅŸle, Bakara Suresinin 116. ayeti tekrar karşımıza
          Ã§Ä±kacaktır:<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2"><span class="m_2604782147650036706apple-converted-space"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";background:white">“… </span></span><em><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";background:white">Hayır,
              göklerde ve yerde her ne varsa O'nundur, hepsi O'na
              gönülden boyun
              eÄŸmiÅŸlerdir." (Bakara/ 116).<u></u><u></u></span></em></p>
        <p class="m_2604782147650036706MsoNoSpacing"><u></u> <u></u></p>
        <h1>Işık <u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Işın, ince bir seri olarak akan Ä±ÅŸÄ±k
          demetidir. Daha ziyade,
          fiziki bir tasvirdir. Fizikte Ã¶nemli olan, Ä±ÅŸÄ±ktır. Işık,
          kaynağından
          fırlatılan foton adlı taneciklerden oluÅŸan ve dalga hâlinde
          yayılan
          elektromanyetik bir kinetik enerjidir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Işık Kaynağı, hangi ortamda olursa olsun,
          gece ve gündüz,
          atomik reaksiyon veya atomik direnç sonucu Ä±ÅŸÄ±k yayarak
          görülebilen
          cisimlerdir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Işık kaynağından Ã§Ä±kan Ä±ÅŸÄ±k,
          299,792,458 m/saniye hızla
          yayılır. Tüm elektromanyetik dalgaların boÅŸluktaki hızı da
          budur ve kısaca Ä±ÅŸÄ±k
          hızı için 300.000 km/sn alınır. Kâinatta, Ä±ÅŸÄ±ktan hızlı
          hareket edebilen hiçbir
          ÅŸey olmadığı iddia edilmektedir. Ancak fotonların, dalgalar
          halinde yayıldığı
          ve Ä±ÅŸÄ±k hızının ise doÄŸrusal olduÄŸu dikkate alınırsa,
          fotonların daha hızlı
          gittikleri de ileri sürülmüştür. Matematik olarak bu iddia
          mantıklı olmakla
          birlikte ispat edilmemiÅŸtir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Işıkla ilgili baÅŸka bir tuhaf durum da,
          Ä±ÅŸÄ±ÄŸÄ±n hareketinin
          gözlemcinin (müşahidin) hareketinden bağımsız olmasıdır.
          Einstein bunu ÅŸÃ¶yle
          tasvir etmiÅŸti: Bir kiÅŸi elinde bir ayna ile bir Ä±ÅŸÄ±n demetine
          binse ve Ä±ÅŸÄ±nla
          birlikte seyahat etse, aynada kendi görüntüsünü görebilir
          miydi? Mantıkî
          olarak, görememesi gerekirdi. Zira, kiÅŸiden yansıyan Ä±ÅŸÄ±k,
          kiÅŸi ve elindeki
          ayna Ä±ÅŸÄ±k hızı ile gittiÄŸinden, hiçbir zaman aynaya
          ulaÅŸamayacak ve dolayısıyla
          bir yansıma gönderemeyecekti. Yani kiÅŸi aynada kendi
          görüntüsünü göremeyecekti.
          Einstein, tam aksini, savundu. Ona göre Ä±ÅŸÄ±k, sözkonusu
          kiÅŸiden yine Ä±ÅŸÄ±k hızı
          ile gidecek ve kiÅŸi kendini görecektir. Bu tenakuzu Einstein,
          zamanın izafiliÄŸi
          ile gidermiÅŸtir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Işığın, daha doÄŸrusu kendisini teÅŸkil eden
          fotonların
          kütlesi yoktur. Buna raÄŸmen, kütlesel Ã§ekime tabidirler. BaÅŸka
          deyiÅŸle Ä±ÅŸÄ±k,
          cisimlerin kütleçekim kuvvetine tabidir. Bu durum, kütleçekim
          kanununun
          mahiyetinin tekrar deÄŸerlendirilmesi gerekliliÄŸini ortaya
          koymuÅŸtur.<u></u><u></u></p>
        <h1>Zaman<u></u><u></u></h1>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Zaman, asırlar boyu insanı meÅŸgul eden
          vakaların başında
          gelir. FiziÄŸin aksiyomlarından biri olan zaman, belli bir
          hızla akıp
          gitmektedir. Ancak zamanın bu akışı, bir nehrin akışına
          benzer. BilindiÄŸi gibi
          bir nehrin her tarafında su aynı hızla akmaz; basit bir
          dikkatle nehir suyunun
          nehrin ortasında daha hızlı aktığı, kenarlarda bu akışın
          yavaÅŸladığı müşahede
          edilebilir.  Keza, nehrin daraldığı yerlerde, akışın
          hızlandığı görülebilir.
          Bir nehrin akışı ile zamanın akışı arasında ilginç bir
          benzerlik vardır. Zaman
          da her ortamda farklı hızla akmaktadır. Bunu biraz daha açık
          hâle getirmek için
          bir eskiden kullanılan Ã¼zerinde ÅŸarkıların kaydedildiÄŸi
          plakları gözümüzün
          Ã¶nüne getirelim. Bir plak dönerken,
          <img src="cid:part4.3504C075.32659D04@baskent.edu.tr" style="margin-right:10px" height="152" hspace="10" align="left" vspace="8" width="174">yaklaşık
          olarak 1 sayılı Ã§ember 3 saniyede bir devir yaparken, en
          dıştaki 2 sayılı
          Ã§ember de 3 saniyede bir devir yapacaktır. Fakat 2 sayılı
          Ã§emberin Ã§evresi daha
          uzun olduÄŸundan, Ã§evresi daha kısa olan 1 sayılı Ã§emberden
          aynı sürede (3
          saniyede) daha fazla yol kat etmiÅŸ olacaktır. Bunun anlamı,
          aynı maddi bütünlük
          Ã¼zerinde olmasına raÄŸmen, 2 sayılı Ã§emberin dönüş hızının daha
          fazla olduÄŸudur.
          <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Meselâ, 1 sayılı Ã§emberin uzunluÄŸu 30 cm
          ise, bu Ã§emberin
          hızı 30 cm/3 sn = 10 cm/sn iken; uzunluÄŸu 40 cm olan dış
          Ã§emberin hızı, 40 cm /
          3 sn = 13,3 cm/sn olacaktır. Bu Ã§emberlerin, dönüş baÅŸlamadan
          evvel ÅŸekildeki
          ok Ã¼zerinde el ele tutuÅŸtuklarını düşünün. Ã‡emberlerden biri
          daha hızlı
          gitmesine raÄŸmen, bir devir sonra hâlâ el ele tutuÅŸtuklarını
          görürsünüz. Bu
          nasıl mümkün olabilir? Bunun ilk anda mantıki olarak tek bir
          izah ÅŸekli var mıdır:
          1 sayılı Ã§ember Ã¼zerinde zaman, 2 sayılı Ã§ember Ã¼zerindeki
          zamana nazaran daha
          hızlı mı akmaktadır. Einstein’in izafiyet teorisi de bu esasa
          dayalıdır.
          Kısaca zaman, izafidir. Zaman her yerde farklı hızlarda
          akmaktadır. Böyle
          olunca, zamanın sonsuz hızda aktığı mekânlar ile hiç akmadığı,
          yani zamanın
          durduÄŸu mekânlar da söz konusu olabilecektir.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">Zamanla ilgili bir baÅŸka hakikat, onun
          mahlûk olduÄŸu yani
          yaratıldığıdır. Büyük patlamadan hemen Ã¶nce, yani hiçbir ÅŸeyin
          olmadığı anda,
          zamanın ne anlamı ne de Ã¶lçülmesi için bir esas yoktur. Zaman,
          büyük patlama
          ile yaratılmıştır. Peki, büyük patlama anı ve hemen
          müteakibin-de zaman nasıl
          ifade edilecektir? O zaman birimi nedir? Åžu anda bizim sun’i
          olarak
          tanımladığımız saat, gün gibi kavramlar da yoktur ve anlamı da
          yoktur. Zira bu
          kavramlar, bizim gezegenimize mahsus kavramlardır. <u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2">FiziÄŸin en esrarengiz mevzuu â€œzaman”,
          sırrını
          muhafaza ediyor.<u></u><u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2"><u></u> <u></u></p>
        <p class="m_2604782147650036706anametin2"><u></u> <u></u></p>
        <p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family:"Arial","sans-serif""><u></u> <u></u></span></i></b></p>
      </div>
      <div><br clear="all">
        <hr align="left" size="1" width="33%">
        <div id="m_2604782147650036706ftn1">
          <p class="m_2604782147650036706MsoFootnoteText" style="text-align:justify"><a href="#m_2604782147650036706__ftnref1" name="m_2604782147650036706__ftn1" title=""><span class="m_2604782147650036706MsoFootnoteReference"><span class="m_2604782147650036706MsoFootnoteReference"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">[1]</span></span></span></a>
            <span style="font-size:9.0pt">Bu evrensel Ã§erçevenin başıboÅŸ
              olduÄŸunu
              düşünmektense, kutsal efsâne-lere inanırım, daha iyi. Az
              felsefe, insan zihnini
              Tanrıtanımazlığa götürür; Fakat felsefede derinlik,
              insanların zihinlerini dine
              döndürür.</span><span style="font-size:9.0pt">” diyen
              Ä°ngiliz mütefekkir<span class="HOEnZb"><font color="#888888"><u></u><u></u></font></span></span></p><span class="HOEnZb"><font color="#888888">
        </font></span></div><span class="HOEnZb"><font color="#888888">
      </font></span></div><span class="HOEnZb"><font color="#888888">
      <br>
      -- <br>
      This message has been scanned for viruses and
      <br>
      dangerous content by
      <a href="http://www.mailscanner.info/" target="_blank"><b>MailScanner</b></a>,
      and is
      <br>
      believed to be clean.
    </font></span></div><span class="HOEnZb"><font color="#888888">
  <br>-- 
<br>This message has been scanned for viruses and
<br>dangerous content by
<a href="http://www.mailscanner.info/" target="_blank"><b>MailScanner</b></a>, and is
<br>believed to be clean.
</font></span></div>

<br>______________________________<wbr>_________________<br>
Turkmath mailing list<br>
<a href="mailto:Turkmath@listweb.bilkent.edu.tr">Turkmath@listweb.bilkent.edu.<wbr>tr</a><br>
<a href="http://yunus.listweb.bilkent.edu.tr/cgi-bin/mailman/listinfo/turkmath" rel="noreferrer" target="_blank">http://yunus.listweb.bilkent.<wbr>edu.tr/cgi-bin/mailman/<wbr>listinfo/turkmath</a><br>
<br></blockquote></div><br></div>