[Turkmath:6462] Re: [TMD-UYE: 3981] Ynt: MEB Matematik Müfredat Taslağı

[yilmaz akyildiz]

Genelde resmi makamlarla hiç bir konuda hemfikir olmayan ben şu konuda
müzakereye açıkım:

<feritgurbuz at klu.edu.tr> wrote:

> *Meb lise öğrencileri limit, süreklilik, türev, integral soruları
> çözmesin, zeka-muhakeme soruları çözsün diyor. Dedikleri gibi bayağı
> uğraşmışlar. Yazık bu ülkeye....*
>
> Buna şartlı olarak evet diyebilirim. Lise de limit  -  türev - integral
> olmasa da olur. Gerekenlere üniversitede öğretilebilir. Hep derler "bir
> hukukçu nun hayatında integral  alması gerekmeyecek tir".  Zaten bu konular
> artık Yapay Zekanın elindedir. Bunun yerine orta öğretimde denildiği gibi
> zeka-muhakeme- kritik ve analitik düşünce konuları çok ciddi ve kapsamlı
> öğretilir ve üniversite giriş sınavları bu çeşit sorular üzerinden
> yapılırsa gencin kişisel kafa gelişimi için daha iyi olabilir
> kanaatindeyim. İleride o kafa donanımiyla  Limit - türev -integral i lazım
> olduğunda kolayca öğrenebilir.
>
Benim Lise eğitimimde fransızcadan "tercüme" Turan Tan'ın sentetik geometri
> kitabı hiç sevilemedi ve sadece ben gibi bir kaç şavalak başarılı olunca
> onlar da yanlış yere "vayyy çok akıllı" denerek gaza getirilip yanlış
> yönlendirildiler. Pek çok kabiliyetleri başka yönlerde olan arkadaşlarım bu
> şekilde ziyan oldular. Benim zamanımda, tek mühendislik okulu, İTÜ ye,
> girmek için türev integral işlerinde  Liselerde matematik hocaları
> aralarında adeta yarışırlar, "kim daha çok öğrencisini İTÜ İnşaata sokacak"
> yönünde  efsaneler yaratmışlardır. Aksiyomatik ispatlı düzlem ve 3 boyutlu
> sentetik geometriyi anlarım ama limit-türev-integral in kafa çalıştırdığına
> inanmıyorum..! Bunlar mekanik bilgiler ve artık Yapay Zeka var. Bunların
> yanında Liselerde pekala Sembolik Mantık ve Lineer Cebir dersleri
> öğretilebilir. Limit-Türev-İntegral zaten üniversitelerde gerektiği
> bölümlerde öğretilmektedir.
>


> Benim tavsiye edeceğim konular:
>

* aksiyomatik sistemler, ispatlar, sayılar, öklid (düzlem geometri)
> * saymak yani kombinasyon ve  permutasyonlar
>
    * Olasılık ve istatistik

> * sembolik mantık, bool cebiri, elektrik devreleri,
> * lineer cebir, yani  y = ax + b, ardından
> * y =ax^2 + bx + c ile polinomlara giriş
>
> bu konuların kafa çalıştırıcı, zeka ve muhakeme ölçücü ve de  bu konularda
> öğrencileri test etmenin çok daha kolay olacağı düşüncesindeyim.
> Kısacası:
> limit-türev-integral OUT !
> düşündürücü ve pratik matematik IN..!
> y.a.
>
>
>
-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://yunus.listweb.bilkent.edu.tr/pipermail/turkmath/attachments/20240430/8a8d5fef/attachment-0001.html>